114年精神障礙者公民培力系列講座最後兩場都是非公開場次，培力成員希望學習團隊溝通協作，但又想在議題上獲得更多知識，經過討論決定邀請公民審議實務工作者，搭配兩個議題討論，一方面可了解「公民審議」溝通核心與溝通技巧，從中學習不同立場在充分了解議題後，如何共同討論並形成可接受的解決方案，另一方面在過程中培養議題知識及提升公民素養。
第九場11月15日(六)13:00~17:00主題「理性與角色的交鋒：強制處遇下的公民審議」講師是審議民主專長之實務工作者呂家華，議題並非講師的專長，故在講座開始前，先由培力成員、工作人員說明解釋名詞、介紹強制處遇之名詞、相關法律，以及國家報告結論性意見書專家關切及建議那些，以及強制處遇議題面臨的兩難或意見分歧有哪些。
接著講座正式開始，講師分別以「可以把話講清楚」、「可以跟政府等訴求爭取權益」、「可以好好討論或開會」三個面向，讓每位成員自我介紹，也讓成員之間彼此了解想從這次參加動機與期待，接著詢問大家公民審議的兩個V英文字母開頭，有沒有人知道分別代表什麼意思? 成員說對了「VOTING表決」、「VOICE聲音」，在不同國家稱為協商民主、商議民主、熟成民主、公論化民主，需要經過思辨、溝通、吵架過程，無論在組織內或組織外。
講師說明解釋「審議民主」的含意之後，接下來的三小時，將以兩支不同影片，來練習聆聽、抓重點，學習看到彼此立場，與立場背後的需求，講師發給每個人一張白紙，並且摺出四格四個面向且層次不同，接下來按照成員們看著講師提供的影片，按照步驟一一完成練習，有步驟地將四個面向一一完成，接著讓同桌的夥伴交換觀摩，學習看見每個人的不同觀點及重點。
這場講座，沒有線上參與，因為在線上無法達到學習公民審議的操作練習，只能當作一般講座聆聽。本次講座成員人數11位，講師從台南來到台北，大家很珍惜也很認真投入講座所帶來的學習，因為有別於過去只是聆聽發問的方式，更多思考、表達、分享的過程，這能幫助現在是培力團體成員，未來是「臺灣心理社會障礙者權益促進協會」(簡稱心社會)的成員，成員之間更有凝聚力，也更能溝通。
第十堂12月13日(六)13:00-17:00 (非公開場次)
主題「尊重差異與公平對話：合理調整的公民審議」
如果你對倡議培力有興趣，歡迎按下【報名】加入「心時代培力團體」，未來是「臺灣心理社會障礙者權益促進協會」(簡稱心社會)，加入這個團體的行列，一起學習、團隊合作，共同為自己的權利而努力。
